Proyectos
Cultivamos el concepto de Aprender haciendo. Contamos con los mejores especialistas y profesores para despertar la curiosidad e incentivar el estudio en las distintas áreas del conocimiento: Arte, Música, Robótica, Deportes, Idiomas, Huerto Escolar y Escuela de Emprendedores.
Idiomas
Nuestro modelo plurilingüe presta especial atención a la enseñanza del inglés, francés y alemán, con un modelo plenamente bilingüe en las etapas educativas iniciales. Se trata de un metodo que desarrolla la capacidad de relación y comunicación del alumnado y potencia sus habilidades sociales en un mundo global, plural y diverso. En El Pinar, el idioma siempre está al servicio del conocimiento.
Conocimiento
Instalaciones, profesorado, metodología, idiomas y proyectos didácticos de vanguardia son las herramientas de las que nos servimos para caminar hacia el objetivo principal: La adquisición del conocimiento a través de la excelencia; una excelencia avalada, curso tras curso, por los resultados de nuestros estudiantes en su recorrido hacia la Enseñanza Superior.
Educación Emocional
Porque entendemos que la excelencia en la transmisión del conocimiento y, por tanto en los resultados, sólo se puede lograr en un ambiente de trabajo agradable, cercano, flexible y cooperativo; en el Colegio El Pinar todos nuestros recursos humanos y materiales van dirigidos a hacer realidad la inmortal máxima de Oscar Wilde: “El mejor medio para hacer buenos a los niños es hacerlos felices”.
Aprendizaje constructivista
Aprender haciendo
Trabajo con proyectos: Nuestros alumnos adquieren el conocimiento resolviendo problemas de la vida real. En palabras de Piaget: «No hay asimilación sin una acomodación, pero la acomodación no existe sin una asimilación simultánea.»
El talento a través de la creatividad
FINAL DE PROYECTO EDUCACIÓN INFANTIL Y APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS Y APRENDER HACIENDO
Estimulamos la creatividad en las etapas iniciales por medio de las enseñanzas artísticas.
Experimentación al servicio del conocimiento
«Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo.» – Benjamnin Franklin
Si se divierten, aprenden
El mejor medio para hacer buenos a los niños es hacerlos felices. – Oscar Wilde
Salud
Uno de los pilares fundamentales de nuestro colegio es el fomento de hábitos de vida saludables en el seno de la comunidad educativa. Contamos con un servicio médico que lleva a cabo un seguimiento del alumnado y que trabaja con los responsables de las Áreas Deportivas para un correcto desarrollo físico de los estudiantes. Se trata de una filosofía que también tiene muy en cuenta la alimentación, que es otro de los pilares fundamentales sobre los que descansa nuestro 'Healthy way of life'.
Actividades
Jornadas de puertas abiertas y actividades sociales y culturales tan genuinas como la Semana de la Ciencia o la Semana Cultural definen nuestro concepto de centro abierto y cooperativo, donde las familias son siempre protagonistas. Iniciativas que vienen a complementarse con acampadas anuales que abren una vía de socialización e interactuación entre alumnos en entornos naturales alejados de la televisión, los videojuegos y otros hábitos poco saludables.
Ciencia y tecnología
El Pinar fue pionero en la implantación de las TIC a la Educación. Desde hace varios cursos apostamos por un sistema didáctico constructivo basado en la aplicación de las Tecnologías (ITAE) al entorno del aula, un método que convierte al alumno en el protagonista de su propio aprendizaje. Nuestros estudiantes construyen sus conocimientos en base a la investigación y a la búsqueda de información a través de todos los canales disponibles en la Nueva Sociedad de la Información.
Profesores
Alumnos
Años enseñando
Actividades
Equipo directivo
María José Salom Directora
Profesora de Primaria
Mónica Carrera Jefa de estudios Secundaria
Área de Ciencias
Antonio Santiago Secretaría académica
Área de Ciencias sociales y Humanidades
Mónica Vílchez Jefa de estudios Primaria
Área de Idiomas
Maru Arroyo López Jefa de Admisiones
Profesora de Lógica Matemática
Adelaida Garrido Jefa de Estudios de Infantil
Maestra de Educación Infantil
Pepa García Jefa de Estudios de Bachillerato
Área de Ciencias Sociales y Humanidades
Rosa García Jefa de Estudios de Ciclos Formativos
Área de Estudios Técnicos y FP
El Pinar, un modelo de enseñanza cooperativa en el ámbito de la Educación Privada Malagueña
25 años cultivando conocimiento
No podemos hablar de los derechos fundamentales que vertebran una sociedad desarrollada sin pensar en la Educación como principio básico sobre el que se cimenta el modelo de Estado Moderno. En este sentido, la acción de educar debe ser una de las tareas a las que con más mimo, conocimiento y esmero nos debemos enfocar. En España, la labor pedagógica se ejerce desde diferentes plataformas que parten de un corpus jurídico común. Nuestro país cuenta con un sistema educativo que engloba una amplia red de centros de distinta titularidad; y que va más allá del sotenimiento estatal.
La importancia de este Servicio Público Fundamental lleva a las familias a buscar, según sus condiciones y posibilidades, el mejor colegio para sus hijos. En base a este planteamiento, los centros privados son ‘entidades’ educativas financiadas exclusivamente por los propios padres de alumnos. Tienen completo margen de gestión y cierta libertad de currículum, dentro de los límites establecidos por la legislación vigente.
El colegio privado El Pinar se engloba en la oferta de instituciones académicas españolas ajenas al marco público y concertado. Con una gran labor de innovación y mirando siempre a la excelencia, nuestra entidad ha logrado hacerse con un destacado hueco en el segmento de la Enseñanza Privada malagueña y andaluza. El aval con el que se presenta el colegio privado El Pinar es el de un modelo pedagógico solvente, personalizado, cercano y basado en el aprendizaje cooperativo; un sistema didáctico que emplea las Tecnologías de la Información y de la Comunicación en el desarrollo del trabajo por Proyectos. Se trata de un concepto de enseñanza dinámico y colaborativo que nos permite destacar en el ámbito de la Educación Privada Española.
El bagaje de una experiencia de 25 años enseñando nos ha reafirmado en la idea de que un colegio privado debe ser una institución participativa, abierta y multidisciplinar desde la que fomentar la libertad de pensamiento y la creatividad de los jóvenes que están llamados a ser las piezas clave de una sociedad, la nuestra, en la que los roles, competencias y habilidades cambian a un ritmo vertiginoso.
