LA AVENTURA de leer

UNA HERRAMIENTA PODEROSA

“Si la escuela es el principio de todo”, la aventura de aprender a leer debe situarse en el comienzo de los comienzos. Probablemente no haya una herramienta más poderosa para andar por la vida. Es la llave al resto de conocimiento y a la comprensión de los registros orales y escritos y al propio entendimiento. Se trata del eslabón primordial de la comunicación y una puerta que abre la mente a los tesoros infinitos que esconden los millones de relatos, historias y mundos imaginarios que nos han legado narradores de todos los tiempos.

SONIDOS Y LETRAS

Nuestro equipo de Infantil ha creado un sistema propio de trabajo para reconocer las letras, aprender a usarlas, tener conciencia fonológica e interiorizar los sonidos del alfabeto; terminando como es lógico por la iniciación a la escritura. Es el último paso que lleva a la magia del trazo sobre el folio en blanco.

SISTEMA PROPIO

Las docentes de etapa conceden una enorme importancia al avance en estas competencias -sistema propio de lectoescritura-; así como también, y más aún si cabe, al propio ejercicio de narrar y leer en grupo, contar cuentos, hablar sobre ellos o trabajar sus temas. Se trata de una actividad con bondades cognitivas más que evidentes y que supone uno de los momentos preferidos de la jornada lectiva para los futuros lectores, que lo pasan en grande. Unas cuatro horas a la semana en los diferentes cursos para dejar volar la imaginación mientras la voz de su maestra les lleva más allá de las páginas coloreadas del álbum ilustrado.