Emilio Fuentes Espejo

Emilio

Acción Social

Acción Social

octubre 19, 2023 Actualidad, Nuestro cole

KILOS de sonrisas

Nos volcamos en la campaña de recogida de alimentos y enseres para apoyar la labor de una de las Residencias de la Tercera Edad que acoge a ancianos sin recursos de este municipio metropolitano. “Es un proyecto que aporta más a los estudiantes que van a apoyar que a los propios receptores de la ayuda. Es un legado impagable desde el punto de vista emocional”, asegura Merchi Funes

IMPLICACIÓN

“Hemos llevado cientos de kilos de alimentos, enseres y productos básicos; pero creo que es aún más valioso lo que nos hemos traído al colegio en forma de sonrisas, emociones y afectos”. Las palabras de Merchi Funes, psicóloga del departamento de Orientación del Colegio El Pinar resume a la perfección el balance de la ‘Campaña del Kilo’ 2023; una de las iniciativas solidarias más importantes de El Pinar cuyo objetivo es la implicación de toda la comunidad educativa en apoyo del centro de mayores ‘El Romeral’.

AYUDA Y CONVIVENCIA

Un año más, estudiantes y familias de todos los niveles y etapas, desde Infantil a Bachillerato, pasando por FP; han respondido a la llamada de los jóvenes de Cuarto Curso de Secundaria para la recogida de productos básicos con los que apoyar la labor de este centro. Más de mil kilos que han llegado directamente a manos de los que más los necesitan y que han sido entregados por un grupo de alumnos y alumnas que se han desplazado hasta el mismo complejo para desarrollar una jornada de convivencia con los residentes; “una actividad que, sin duda, será una de las lección más importantes del año desde el punto de vista emocional”, apuntaba Funes y el principal ‘late motiv’ de esta iniciativa.

LECCIÓN DE VIDA

“Nos han llenado de energía y nos ha impactado ver cómo nos recibían, el cariño que nos han mostrado en todo momento y la capacidad de ofrecernos todo lo que tenían pese a que es muy poco”, explicaba una de las voluntarias de Secundaria que ha formado parte de la expedición. “Ha vuelto a ser toda una lección de vida; de esas que no se olvidan”, añadía la Psicopedagoga del centro.

La iniciativa, diseñada por el equipo directivo del centro, ha vuelto a estar protagonizada por los tres grupos de estudiantes de Cuarto de ESO previamente organizados por los tutores y tutoras y equipo docente; para movilizar recursos, tiempo y parte de sus dotes logísticas en un proyecto solidario que es una de las citas clave del año académico.

SUPERHÉROES DE INFANTIL

SUPERHÉROES DE INFANTIL

octubre 10, 2023 Familias y estudiantes, Nuestro cole

APRENDER es divertido

CONOCIMIENTO Y VALORES

Un castillo encantado, una mascota que vuelve cada vez que se plantea un reto de aprendizaje -gamusino la llaman- y un elenco de superhéroes que se adentrarán en el aula a través de unas puertas mágicas que ‘abren’, más allá de la dimensión física, la mente de los alumnos y alumnas a un universo de conocimientos y objetivos curriculares que tienen que ver con la lectoescritura, los números y cifras, el idioma, el arte, los hábitos de vida, la higiene o el ecosistema; pero también con valores como la empatía, creatividad, autonomía, responsabilidad, respeto, compromiso, conciencia medioambiental, amistad, trabajo en equipo y espíritu emprendedor. Bajo la premisa del aprendizaje activo y vivencial y aplicando el modelo que rige en nuestro plan de centro -especialmente en los niveles de iniciación curricular-; los más de 150 estudiantes de Infantil de El Pinar, vuelven a enfundarse el ‘mono’ de pequeños indagadores del saber para iniciar su proyecto de didáctica cooperativa de etapa (ABP-Aprendizaje Basado en Proyectos-).

APRENDERHACIENDO

El equipo docente vuelve a desplegar las premisas que hacen posible la magia del ‘aprenderhaciendo’ para transformar todo el módulo de etapa, aula a aula y pasillo a pasillo, en una onírica ‘burbuja’ inmersiva, cargada de símbolos y con una puesta en escena sorprendente, que busca encandilar y enganchar a los niños y niñas de 3 a 6 años -Primero a Tercero de Infantil- al proyecto ABP con el que trabajarán los objetivos curriculares propuestos para el año académico en curso. Lo harán, una vez más, con la motivación propia de un espectador que se convierte en el protagonista de su propia película, en este caso, proceso de aprendizaje; pues los estudiantes vuelven a ser los actores principales de esta iniciativa constructivista que este año se desarrolla bajo el hilo conductor de la narrativa de los encantamientos y los superhéroes, esos personajes de ficción que mejoran todo lo que tocan con los valores a los que todos deberíamos aspirar.

ILUSIÓN Y MOTIVACIÓN

Como no podía ser de otra forma, el arranque del proyecto, que ha convertido las instalaciones de Infantil en un verdadero castillo al que no le falta un detalle -desde las lámparas de vela hasta el foso con agua- ha supuesto un baño de ilusión para pequeños y familias que, desde estos días y hasta final de curso, recorrerán esta aventura en la que la ilusión es la clave del aprendizaje significativo. Saberes curriculares, consciencia, educación emocional y valores. No se puede pedir más a un proyecto ABP que abordará temas tan importantes como el ‘Cuidado del Planeta’, el ‘Mundo Marino’, los ‘Animales’, el ‘Arte y la Música’, los ‘Medios de Transporte’, el ‘Universo’, la ‘Alimentación’ o los ‘Bosques -de insectos-‘. Aquí lo dejamos; al menos por ahora.

LIGA EBA: COMENZAMOS

LIGA EBA: COMENZAMOS

octubre 9, 2023 Club Deportivo Colegio El Pinar

VICTORIA inaugural

Nuestro plantel, que cerró la pasada campaña en la Cuarta División del basket nacional como campeón de su grupo y equipo revelación, reinicia la competición con un importante triunfo ante los jienenses de Andújar

FUERTES EN CASA

Volvió el baloncesto de primer nivel a la cancha del Colegio El Pinar y lo hizo de la mejor manera posible. No ha podido arrancar mejor la temporada para el vigente campeón de Liga EBA de Andalucía Oriental. Primer encuentro oficial y primera victoria ante los jienenses de Andújar (82-63), que aunque nunca le perdieron la cara al choque y estuvieron a buen nivel; no pudieron evitar la derrota ante un cuadro colegial que se mostró serio, bien plantado sobre el parqué y con un enorme acierto desde la línea de tres; argumentos que, junto a una férrea defensa, fueron más que suficientes para dejar los primeros puntos en juego de la campaña en Alhaurín de la Torre.

PROTAGONISTAS

Sobresalió el capitán Luismi Moreno (14 puntos, nueve rebotes y tres asistencias para 18 de valoración) y Carlos Cobos (11 puntos, seis asistencias y cuatro robos para 19), aunque quien brilló con luz propia fue Pablo Ibáñez, que fue imparable para los rivales (27 tantos y siete rebotes). Iker Ruiz también sumó 11 rebotes. Dominaron los colegiales el choque desde el inicio, adquiriendo una cómoda ventaja desde el primer cuarto (23-12), que supieron administrar a la perfección para conseguir el primer triunfo del año.

INCORPORACIONES

“La verdad es que no podemos pedir más. Comenzar la Liga de esta manera es muy importante para nosotros porque imprime confianza en el juego del equipo y porque nos ayuda a despejar muchas de las dudas que habían surgido en una pretemporada algo corta y en la que se nos han presentado algunos problemas”, explica el míster Javier Florido; quien valoró igualmente la solidez defensiva de su grupo, al tiempo que el desempeño de algunos de los jugadores de la cantera que “están ayudando al equipo”. Sobre la temporada y los duros meses de campaña que restan, Florido indicó que “este año volverán a ser cruciales los partidos de fuera de casa. Tenemos que buscar nuestro mejor nivel, ya que la competición volverá a ser exigente. De hecho, seguimos esperando los refuerzos que apuntalen el bloque”.

BUENAS SENSACIONES

Por su parte, el capitán Luismi Moreno, quien también valoró esta primera victoria en Liga por su importancia de cara a la moral del conjunto, explicó que en el vestuario ha sentado bien este éxito inicial; “fundamentalmente porque habían surgido algunas dudas en la pretemporada”. Moreno aseguró que el equipo ha recuperado el juego que exhibió durante gran parte de la pasada campaña, si bien confía en que continúe la progresión a medida que se vayan produciendo las nuevas incorporaciones para completar el plantel.

PROGRAMACIÓN Y ROBÓTICA 23/24

PROGRAMACIÓN Y ROBÓTICA 23/24

octubre 6, 2023 Actualidad, Nuestro cole

CÓDIGO y acción

Nuestra institución académica reinicia el proyecto de innovación educativa que arrancó el pasado curso y que está llevando a los alumnos y alumnas del último ciclo de Primaria y Secundaria a trabajar con código real en software de desarrollo Python

EL LENGUAJE DE LA RED

Escribir en el lenguaje que usan corporaciones como Google, YouTube, Meta o la propia NASA. Conocer a fondo este sistema de programación, que es lo que a un idioma serían las letras que conforman las palabras; es materia de estudio desde el pasado curso para los alumnos y alumnas del área de Robótica del Colegio El Pinar.

El objetivo es que los estudiantes, desde estadios tempranos del itinerario académico, y especialmente desde el Tercer Ciclo de Primaria; comiencen trabajar, léase ‘aprender haciendo’, con Código Real de Programación. Este sistema de escritura, base de toda la estructura que vemos a diario en la Red, es el lenguaje Python. Este innovador proyecto arrancó durante la pasada campaña lectiva con buenos resultados y con la pretensión de que los modelos clásicos de ‘Scratch’ o ‘Toolbox’– herramientas de programación basadas en el juego- quedaran como apoyo a Python.

EJEMPLOS PRÁCTICOS

Con este enfoque de partida, sustanciado en la práctica de clase con diseño, construcción y puesta en funcionamiento de dispositivos Lego o artefactos más complejos operados con Arduino; la asignatura busca trasladar un enfoque integral a los alumnos y alumnas del centro en un área de conocimiento y trabajo que ya es uno de los principales nichos laborales y profesionales del momento.

Tras su inmersión inicial, el primer año de trabajo ya ha dado resultados con la creación de aplicaciones como una calculadora ‘desarrollada’ con Python que los propios estudiantes han podido utilizar en uno de sus proyectos constructivistas de emprendimiento; otro hecho que evidencia la transversalidad de las iniciativas ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) de la que también participa esta área didáctica.

HORIZONTE

Cuando hablamos del planteamiento de la asignatura debemos formularnos la siguiente pregunta: ¿Dónde queremos que estén los alumn@s y qué competencias deben tener adquiridas cuando acaben su trayectoria en el centro?

-Los estudiantes desarrollarán habilidades que posibiliten la resolución de problemas del ámbito escolar, profesional o de la vida práctica.

-Contarán con amplios conocimientos técnicos en el campo profesional con más futuro y variedad de especializaciones del momento actual (Robótica, impresión 3D, modelado de piezas técnicas y artísticas, electrónica de control, drones, desarrollo de aplicaciones, desarrollo web, Big Data, programación de dispositivos para automoción, domótica, etc.).

En cuanto a las claves de trabajo para el año lectivo en curso; el titular del departamento José Luis Jiménez indica que todas las acciones van encaminadas a fomentar “el ingenio y la creatividad del alumnado con electrónica de control (Arduino), construcción, programación y vuelo de drones, resolución de problemas, diseño, modelado e impresión 3D, robótica industrial, diseño gráfico y edición audiovisual”.

ENFOQUES 23/24

ENFOQUES 23/24

septiembre 27, 2023 Vídeos

APRENDER a aprender

RETOS

El inicio de una nueva temporada académica, la número 25 en el caso de nuestro centro, vuelve a poner en marcha todos los engranajes de una experiencia formativa en la que los protagonistas de los procesos de enseñanza/aprendizaje llegan cargados de motivación, expectativas y retos por cumplir.

‘CONSTRUIR’

Con la mirada puesta en el medio centenar de proyectos de aprendizaje multidisciplinar y cooperativo que volverán a implicar a más de 105 docentes de etapas obligatorias y postobligatorias, incluidas las enseñanzas de FP, el curso 2023/24 promete acción, experiencias de aprendizaje compartido y, por supuesto, un enfoque dinámico y creativo de la materia de estudio.

NUEVA SECCIÓN

Es el momento de poner el foco en profesores y titulares de las distintas áreas de conocimiento, que estos días y en esta sección de ‘videoentrevistas’, nos trasladan algunas de las claves a tener en cuenta en un enfoque que resume los principios fundamentales de nuestro modelo de trabajo. Transversalidad, autonomía, motivación, ‘hacer para aprender’ y una transmisión de ‘saberes’ pegada a la realidad.

PRETEMPORADA: PRIMER EQUIPO

PRETEMPORADA: PRIMER EQUIPO

septiembre 25, 2023 Club Deportivo Colegio El Pinar

SUBCAMPEONES Supercopa de Málaga

FASE DE PREPARACIÓN

Nuestro plantel de Liga EBA continúa dando pasos adelante en su preparación hacia el arranque del campeonato oficial en la Cuarta Categoría del Basket nacional. Tras una intensa semana de encuentros y un subcampeonato bajo el brazo en el primer torneo del año, la Supercopa Diputación de Málaga; el conjunto colegial plantea los próximos 14 días en clave de estrategia, conjunción y mejora del juego de bloque; una clave que, según el técnico Javier Florido, “será el aspecto más importante tras las bajas sufridas” en este compás de pretemporada, así como de los cambios que se siguen produciendo en el plantel por los integrantes que no continuarán.

BUEN INICIO

A la espera del debut en competición oficial, un primer encuentro de Liga que tendrá lugar en casa el próximo 7 de octubre con la visita de Andújar; el balance de esta pretemporada está siendo óptimo. Los jugadores colegiales se impusieron en tres de los cuatro encuentros que disputaron en la Supercopa de Málaga -vencieron a Unicaja, Benahavis y Marbella en el Rincón de la Victoria, sede de la competición-, cayendo solo ante un rival directo como Novaschool. Este bagaje les sirvió para hacerse con el subcampeonato del torneo.

ASPECTOS POSITIVOS

“Vamos a continuar trabajando con la mirada puesta en el inicio de la Liga y con la prioridad de recuperar jugadores. Han sido días de mucha carga y algunos miembros de la plantilla se han resentido; dado que aún queda mucho por hacer en el aspecto físico y táctico. En cualquier caso, hemos obtenido conclusiones muy positivas como la fortaleza defensiva, si bien hay que seguir afinando y ajustando para llegar en un óptimo momento al 7 de octubre”.

RIVALES A BATIR

“Como campeones de grupo, somos conscientes de que este año vamos a ser el rival a batir. Las expectativas, desde fuera, son altas; pero nosotros seguimos siendo realistas y sabemos que se trata de una Liga fuerte con conjuntos difíciles, que se han reforzado muy bien. Por nuestra parte, debemos trabajar en el encaje del equipo, ya que hemos tenido cuatro bajas sensibles, que hemos suplido con refuerzos, que ahora debemos integrar y adaptar, pues hablamos de jugadores con perfiles y características diferentes”, explicaba Florido en estos primeros compases del año deportivo.

CANTERA

Sobre el Club Deportivo y el trabajo de cantera, el capitán Luismi Moreno añade que esperan que la campaña 2023/24 sea la de la consagración definitiva de la base deportiva del club; “por la que el centro continúa apostando fuertemente con instalaciones renovadas, apoyo para el despliegue de nuevos equipos y refuerzo de los existentes en categorías inferiores”.

ENTREVISTAS: MÁLAGA EN FUTURO

ENTREVISTAS: MÁLAGA EN FUTURO

septiembre 22, 2023 En los medios

LA EDUCACIÓN; desde otro punto de vista

El presidente del Consejo de Administración del Colegio El Pinar Antonio Lara participa en la sección de entrevistas de Diario Sur ‘Málaga en futuro’

TRABAJO Y TALENTO

Málaga en Futuro recibe a Antonio Lara, gerente del Colegio El Pinar, en el Estadio de Atletismo de Málaga. Un centro educativo que este año hace récord con la cantidad de matrículas. «En diez años hemos pasado de 270 a 1.300 alumnos», explica. Un incremento que se debe a los valores que se enseñan en el centro: «Ofrecemos algo novedoso, moderno y de mucha calidad. Es un aprendizaje basado en proyectos. Tocamos en cada alumno todas las facetas de las que se compone las inteligencias múltiples. Exploramos el talento de cada alumno en todas las facetas posibles para que, luego, cada uno desarrolle las que más le interese».

IDIOMAS

Otro de los puntos fuertes del Colegio El Pinar, ubicado en Alhaurín de la Torre, son los idiomas y el deporte. «Es un colegio bilingüe». Además, cuentan con su propio equipo de baloncesto. Los alumnos vienen de 26 nacionalidades diferentes, entre las que destacan británicos, chinos e italianos. Y acuden desde distintos puntos de la provincia. «Tenemos seis líneas de autobuses», asegura el gerente.

PROYECTOS

Para el futuro, Lara afirma que quieren seguir invirtiendo en Formación Profesional. «Tenemos 12 módulos entre medios y superiores. Ahora queremos ampliar y poner módulos de alta empleabilidad de grados que necesiten muchas prácticas en talleres como la construcción o la restauración», explica. Además, su proyecto más inmediato es crear un nuevo colegio en Alhaurín de la Torre. «Estará enfocado a una línea de estudio normales de excelencia, que acabe en un bachillerato de excelencia para niños que quieran ser top».

FUENTE: DIARIO SUR

’VER’ LAS MATEMÁTICAS

‘VER’ LAS MATEMÁTICAS

septiembre 20, 2023 Actualidad, Nuestro cole

MÉTODO Numicon: Jugar y aprender

MANIPULAR LOS NÚMEROS

Convertir los números en objetos que se pueden tocar, mover, agrupar y ordenar. Realizar operaciones aritméticas a través de retos, mover piezas y fichas para llevar a la realidad la abstracción matemática o convertir las sumas, restas y otras operaciones básicas en un juego será el nuevo paradigma de aprendizaje de las Matemáticas de los alumnos de Infantil y primer ciclo de Primaria de El Pinar. Las cifras estarán literalmente al alcance de la mano de los alumnos y alumnas que comienzan a iniciarse en esta materia instrumental básica, pero que tanto cuesta hacer ‘ver’ a los pequeños y pequeñas de las enseñanzas básicas.

Son solo algunas de las bondades del ‘Método Numicon’, un sistema manipulativo, creativo, lúdico y dinámico para convertir el aprendizaje de la lógica matemática a un juego que engancha y motiva. El objetivo es llevar al terreno de la realidad una disciplina que les va a acompañar a lo largo de toda su vida y cuyo dominio en edades tempranas es fundamental.

CONTRASTADO

Este curso, nuestra institución académica incorpora esta metodología desarrollada a finales de los noventa en Reino Unido tras las investigaciones de los docentes Ruth Atkinson, Romey Tacon y el Dr. Tony Wing con el apoyo de la Agencia de Formación del Profesorado del estado británico y cuya eficacia ha sido contrastada en experiencias educativas de miles de centros de todo el mundo. En concreto y sólo en España, más de 800 colegios han apostado por esta metodología. Si puede tocarse, intercambiarse, moverse y organizarse, puede entenderse. El anhelado concepto de “Ver las Matemáticas” pasa del dicho al hecho para convertir la experiencia didáctica en un ejercicio de práctica que engancha.

APROXIMACIÓN EMOCIONAL

Numicon favorece una aproximación más sensorial a las matemáticas; permite una asociación visual y gráfica inmediata y los estudiantes comprenden e interiorizan mejor las operaciones, al tiempo que desarrollan su vocabulario y lenguaje matemático, entre otros beneficios. Este curso, más de 350 alumnos y alumnas de nuestra institución académica de las etapas de Infantil y primer ciclo de Primaria podrán experimentar en sus sesiones lectivas este giro didáctico con el que convertir la cifra, el dígito y la operación en un ‘juego de niños’.

ANÁLISIS

“Es una apuesta que va en la línea del trabajo que desarrollamos en la etapa de Infantil. Por otro lado, se ajusta perfectamente a nuestra filosofía de acción cooperativa y a la enseñanza ABP. Supone un paso más en el concepto de ‘aprender haciendo’ que nos define y, sin duda, va a mejorar la comprensión de las Matemáticas entre los pequeños; además de homogeneizar el aprendizaje de la materia en todos los cursos”, asegura la jefa de estudios de la etapa, Adelaida Garrido.

“Es un método muy solvente y contrastado que nos va a facilitar en gran medida la transmisión de los conocimientos y las competencias matemáticas en el alumnado de primer ciclo de Primaria. Además, su aplicación desde Infantil será una ventaja añadida porque los niños y niñas pasarán de nivel muy familiarizados con el método y podrán seguir abordando nuevos retos en los dos primeros cursos de esta etapa”, añade Mónica Vílchez, jefa de estudios de Primaria.

Ciclos 2023/24: NUEVA CAMPAÑA

Ciclos 2023/24: NUEVA CAMPAÑA

septiembre 19, 2023 Actualidad, Formación Profesional, Nuestro cole

RETOS profesionales

Nueva oferta

Nuestra FP arranca nuevo curso con el lema que se ha convertido en su declaración de principios: ‘Formación para la vida real’. Con más de un millar de alumnos y alumnas titulados desde la puesta en marcha de los primeros ciclos formativos, el equipo docente de las distintas especialidades espera alcanzar este año la cifra de 300 matriculados sumando las doce especialidades que conforman la oferta 2023/24. Desde este curso, a la oferta se incorpora el Grado Superior en Marketing y Publicidad.

CONVENIOS

Esta campaña académica viene de la mano de otro dato destacado: Nuestra institución académica ya cuenta con una red de más de medio centenar de firmas -desde hospitales privados como Quirón a centros deportivos o de Educación Infantil- que permiten la realización de prácticas de empresa.

La jefa de estudios Rosa García analiza la evolución de las enseñanzas desde su puesta en marcha en el año 2014: “Esperamos mucho de este curso. En primer lugar porque nos acercamos a la primera década desde que la institución académica decidió apostar por las enseñanzas de FP; lo que, con mirada retrospectiva, ha sido todo un acierto. Tanto para el municipio, como para la propia comarca donde nos ubicamos, que ha visto mejorar su oferta formativa. También porque continuamos con nuestra senda de crecimiento, paso a paso, pero ininterrumpida”.

APUESTA POR UN MODELO ENFOCADO A LA PRÁCTICA

“Vamos a contar con más alumnos y, además, hay un dato importante que es su procedencia. Cada vez son más los estudiantes llegados desde comunidades educativas externas al Pinar -de pueblos colindantes o de la propia Málaga y su cinturón metropolitano-, dado que en años precedentes eran los propios alumnos y alumnas del centro los que optaban en algunos casos por iniciar titulaciones de FP tras terminar Secundaria”, continua explicando García.

Otra de las novedades que valoraba la jefa de estudios, que es también una idea pionera, es la puesta en marcha de una Academia de preparación de asignaturas específicas para estudiantes de Grados Superiores que tienen previsto continuar estudios universitarios, “un escenario por la que cada vez se decantan más estudiantes”. El equipo docente formará en estas materias externas a su itinerario curricular de FP para que el desempeño en la PEvAU sea más completo, con el objetivo de elevar su nota final.

CURSO 2023/24

CURSO 2023/24

septiembre 14, 2023 Actualidad, Nuestro cole

VUELTA A CLASE 2023

SEGUIMOS CRECIENDO

Más de 1.300 estudiantes de enseñanzas obligatorias y postobligatorias y cientos de alumnos y alumnas que, en muchos casos, iniciaron su andadura educativa en las aulas de Educación Infantil del centro, vuelven a llenar de vida, actividad y acciones didácticas transversales nuestras instalaciones. El centro, que alcanza su primer cuarto de siglo de historia con un planteamiento de acción didáctica que le ha situado a la vanguardia de la innovación educativa andaluza, estrena el curso 2023/24 con una de las mayores ofertas de Ciclos Formativos del área metropolitana de Málaga, línea de trabajo que continúa siendo uno de los ejes de mayor crecimiento del centro formativo.

MÁS ESTUDIANTES

En el curso que arranca esta semana la cifra de estudiantes de FP superará el umbral de los trescientos jóvenes matriculados en las distintas especialidades; futuros profesionales que tendrán un contacto directo con la realidad laboral elegida en virtud de los convenios que El Pinar mantiene con empresas e instituciones de distintos ámbitos del tejido económico y empresarial malagueño y a los que se ha sumado Hospital Quirón Málaga. El centro educativo cerró este mismo verano un convenio de colaboración con el complejo hospitalario que permitirá la realización de prácticas a los estudiantes de los nuevos grados de Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear o Radioterapia y Dosimetría, entre otras especialidades del abanico de opciones sanitarias.

NUEVOS RETOS DE CONOCIMIENTO

En cuanto a las enseñanzas obligatorias, que continúan conformando el eje central de la institución académica, el equipo pedagógico de El Pinar volverá a centrar sus esfuerzos en el desarrollo del más de medio centenar de iniciativas de aprendizaje multidisciplinar (proyectos ABP) que, en línea con algunos de los retos sociales del momento tales como la sostenibilidad, el avance de la ciencia, la economía circular o los hábitos de vida saludable; pondrán a prueba el talento creativo de los estudiantes, su capacidad para trabajar en equipo o el fomento de la autonomía y de su espíritu crítico en una fórmula de acción didáctica que parte del propio interés de los alumnos y alumnas para avanzar en la consecución de los objetivos curriculares definidos para las distintas materias.

IDIOMAS, ARTE, EDUCACIÓN EMOCIONAL, DEPORTE…

El idioma, con un potente modelo bilingüe que arranca en la etapa de Educación Infantil y que prosigue en Primaria y Secundaria hasta Bachillerato con unos niveles de dominio de la lengua inglesa en edades tempranas reconocido por ‘Cambridge English’ España; será otra de las claves de El Pinar para el curso que ahora arranca. Otras de las novedades tienen que ver con la incorporación del ‘Método Numicon’ -sistema basado en la multisensorialidad para la adquisición de conceptos matemáticos a través de la manipulación- en las etapas de Infantil y Primaria o la ‘Escuela de Mindfulness’ para estudiantes de Bachillerato a los que se busca dotar de herramientas para gestionar las emociones y focalizar la atención en una etapa que es clave de cara al futuro de los estudiantes.

NUEVOS OBJETIVOS

“Afrontamos el nuevo curso con mucha ilusión y con la mirada puesta en los retos que nos siguen planteando las familias y estudiantes de nuestra comunidad educativa de referencia. Lo hacemos siendo conscientes de la gran responsabilidad que padres y madres vuelven a depositar en nosotros, pero con la convicción de que pondremos todos los medios a nuestro alcance para formar a una generación de jóvenes que nunca ha tenido tantos recursos de conocimiento en sus manos para lograr los objetivos y retos que esta sociedad nos plantea”, añadió finalmente la directora académica de El Pinar María José Salom.

CLUB DEPORTIVO y ESCUELAS

El centro, que este año cuenta con un equipo docente compuesto por más de un centenar de profesores, maestros y especialistas de distinto perfil; continuará reforzando las líneas clave del proyecto: Arte, Música, Emprendimiento, Robótica y Programación, Educación Emocional, así como Deporte. En este último capítulo, destacan las novedades en torno al Club Deportivo Colegio El Pinar, que volverá a conformar una de las canteras deportivas más sólidas de Málaga; lideradas por el conjunto de basket de Liga EBA y los distintos planteles de categorías inferiores y baloncesto femenino.