DOS DÉCADAS de entrega
EXCELENCIA EDUCATIVA
November 8, 2024
Actuality, Nuestro cole
Nuestro cole
ARTE: TALLER CON EL MAESTRO
October 22, 2024
Actuality, En los medios, Nuestro cole
PROYECTO Diazdel
“Emprendo este proyecto con la intención de dejarme sorprender por la mirada de los jóvenes. Entro a clase con la idea de ser un invitado, no un intruso con el ‘disfraz’ de artista”, asegura el creador malagueño, uno de los nombres más reputados del panorama pictórico actual, que cuenta con una dilatada trayectoria que ha llevado su obra por galerías de medio mundo.
La iniciativa, que es el primer pilotaje formativo que lleva a cabo el artista en su carrera, se enmarca dentro del itinerario académico de los estudiantes del Bachillerato de Artes de la institución académica de Alhaurín de la Torre, que dotará a sus futuros graduados de una experiencia de trabajo de campo real con un referente de reconocido prestigio internacional.
RECONOCIMIENTO
Pintar con José Antonio Diazdel. Crear a partir de sus consejos, directrices y hacerlo a través de su forma de entender la realidad. Es el escenario que tienen ante sí en el curso que acaba de iniciarse los estudiantes del Bachillerato artístico del Colegio El Pinar. Los jóvenes de Primero y Segundo van a tener la oportunidad, en apenas un par de semanas, de dar un paso único en su itinerario académico, para participar de la mirada siempre singular, genuina y única de este polifacético artista cuyo estilo no deja indiferente al observador/espectador y cuya ingente obra ha recorrido las galerías de medio mundo, con muestras en ciudades de Estados Unidos -Chicago, Aspen o Miami, entre otras-; pero también en capitales como Londres, Eindhoven o Tokio, convirtiéndose en uno de los artistas malagueños con una mayor y más amplia trayectoria en el extranjero.
EXPECTATIVAS
“Asumo el reto con la mente abierta porque estoy seguro de que los alumnos me van a sorprender y también con la expectativa de ver lo que ellos pueden aportarme a mi también. Si te soy sincero, incluso espero que alguno se salga de la norma, que es lo que más me gusta”, explica el creador en uno de los bancos de la finca ‘El Portón’ de Alhaurín de la Torre.
TEMPORALIZACIÓN
La iniciativa se llevará a cabo a lo largo de tres fases que coincidirán con cada uno de los trimestres del año académico y en las que, tras una primera acción de planteamiento y formulación de objetivos, los jóvenes tendrán que ponerse manos a la obra para entrar de lleno en los motivos, temas, estilos y técnicas con las que se expresa el artista y que le han hecho llevado a marcar un estilo propio.
SESIONES
Así, en la primera sesión, José Antonio Diazdel presentará su trabajo a los estudiantes, exponiendo las claves más destacadas que rigen su labor creativa. Se someterá a las cuestiones que los alumnos y alumnas quieran plantear y dará las directrices para que éstos puedan comenzar a trabajar en sus propias creaciones. Diazdel explicará las técnicas, estilo y métodos de trabajo; para finalizar con la propuesta de originales sobre los que los estudiantes deberán iniciar su propio camino creativo.
La segunda parte del proyecto se desarrollará entre enero y marzo. Los alumnos presentarán sus propios trabajos; que serán valorados por el artista, que dará las directrices necesarias para la mejora o rectificación de originales. Esta fase se centrará en la realidad expositiva. El pintor hablará sobre las claves que llevan a exponer la obra en una galería. Al hilo de este proceso, asegura el creador que si bien se trata de uno de los pasos más importantes para un artista, también es el que más le inquieta: “Te exhibes a ti mismo y nunca sabes cómo el público te va a mirar. Hay que acostumbrarse a ello, aunque para mi y después de tantos años, continúa siendo difícil”, apunta. Este planteamiento conecta de manera directa con la tercera fase, que es la que llevará a la conclusión del proyecto; que terminará con una exposición de las obras de los estudiantes.
RETO EXPOSITIVO
El reto de llevar el trabajo a la muestra incluirá la creación de material específico como catálogos, piezas publicitarias, invitaciones, etc. El cierre de este taller artístico, pionero en el ámbito de la educación malagueña, será la inauguración de la propia exposición, a la que se invitará a familias, creadores, así como a representantes institucionales del ámbito de influencia del centro.
MUNDIAL AQUABIKE
October 21, 2024
Actuality, Nuestro cole
EL PROFESOR mundialista
Nuestro docente de Educación Física Jorge Laplana, que además es secretario de la ONG PXE España, ha alcanzado la Sexta Plaza en la competición internacional de AQUABIKE disputada en Torremolinos en un dura competencia con deportistas llegados de todo el mundo.
PRUEBA EXIGENTE
El equipo docente de Educación Física del Colegio El Pinar vive el deporte tanto dentro como fuera de las instalaciones del centro. El departamento está de enhorabuena estos días después de que uno de sus integrantes más destacados; Jorge Laplana, haya obtenido la sexta plaza absoluta en el Mundial de Aquabike disputado en la localidad de Torremolinos; en dura competencia con atletas de todos los continentes.
¿EN QUÉ CONSISTE?
Se trata de un deporte combinado y de resistencia, en el cual el atleta realiza tres disciplinas en tres segmentos. Estos son: natación, ciclismo y carrera a pie. El orden es el señalado y el cronómetro no se para durante todo el tiempo que dure la competición. En esencia es una variante del triatlón de gran exigencia física y mental.
DISCIPLINA
“Es importante que los estudiantes vean que el esfuerzo y la constancia son claves en cualquier área de la vida, ya sea académica, deportiva o personal”, comenta el profesor. “Aunque tengamos muchas responsabilidades, como una familia, un trabajo o incluso una enfermedad, no deben ser frenos para luchar por nuestras pasiones”, aseguraba Laplana después de alcanzar este gran logro deportivo, para el que ha realizado una exhaustiva preparación a todos los niveles. Nuestra comunidad educativa ha felicitado al profesor Laplana; tras llevar a cabo este logro en representación de España en un campeonato mundial de esta especialidad tan exigente, un hecho relevante que manifiesta la capacidad de trabajo y el tesón de un profesor, que además trabaja por causas sociales en el marco de la citada ONG.
UNIDOS POR LAS CAUSAS SOCIALES: DECIMOSEXTA JORNADA SOLIDARIA
October 20, 2024
Actuality, En los medios, Familias y estudiantes, Nuestro cole
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EXPOSICIÓN MAE
October 18, 2024
Actuality, Nuestro cole
LA MÁLAGA industrial
POLO DE DESARROLLO
La Málaga industrial, con su pasado manufacturero, su industria textil o siderúrgica, la exportación de productos como la pasa; así como su contribución al desarrollo económico de la España del siglo XIX y las décadas posteriores, componen el epicentro de una exposición coordinada por el docente, Doctor en Patrimonio Industrial y secretario de nuestra institución académica Antonio Santiago Ramos. Desarrollada en el marco del programa de actividades del Museo Andaluz de la Educación (MAE) de Alhaurín de la Torre; la muestra ‘Testigos del Trabajo: Patrimonio Industrial de Málaga’ ha quedado expuesta en el Centro Cultural Vicente Aleixandre del propio Alhaurín de la Torre.
PIEZAS ÚNICAS
La muestra, que se podrá visitar los martes y jueves, supone un singular recorrido a través de artefactos, objetos, maquinaria, material documental histórico, carteles de época y decenas de elementos patrimoniales como presas, enseres de minería, herramientas y otras piezas de primer orden que nunca antes han sido presentados en un espacio expositivo. Acompañada con un contexto informativo y divulgativo de gran belleza, la muestra cuenta con la colaboración de diversas instituciones, entre ellas nuestro centro. En la antesala del acto oficial de inauguración se ha celebrado una mesa redonda en la que han participado todos los colectivos de Patrimonio Industrial de Andalucía, un acto que ha contado con la colaboración del propio profesor Antonio Santiago y que ha inaugurado el diputado provincial de Cultura Manuel López Mestanza.
Prácticas en POZNAN
October 17, 2024
Erasmus+, , Nuestro cole
“ESTAS PRÁCTICAS me han hecho crecer en todos los planos”
Yarithza Rueda, alumna del Ciclo Técnico Superior en Educación Infantil (TSEI) de la FP del Colegio El Pinar nos cuenta su experiencia de ‘prácticas en empresa’ realizadas en un centro infantil de Polonia en el marco del programa Erasmus Plus. Se trata de la primera alumna de la institución académica de Alhaurín de la Torre que lleva a cabo su inmersión laboral dentro de esta iniciativa formativa que cada año moviliza a miles de estudiantes de la Unión, que se enriquecen en el ámbito personal, formativo y también laboral a través del conocimiento de nuevas culturas y formas de vidas. En la presente campaña; alumnos y alumnas de la decena de ciclos formativos de El Pinar volverán a elegir destinos europeos para su desarrollo profesional. El proceso de selección ya está en marcha y más estudiantes y docentes se sumarán al proyecto.
ENTREVISTA
-¿Qué te motivó a pedir la beca Erasmus +?
-Lo que me motivó fue saber que podía mejorar el idioma, enriquecer personal y profesionalmente.
-¿Cuál es tu opinión general sobre la experiencia de hacer prácticas de tu ciclo en el extranjero?
-He tenido una experiencia increíble que me ha permitido no solo mejorar habilidades profesionales, sino también sumergirme en una nueva cultura y conocer diferentes enfoques pedagógicos. Además, he tenido la oportunidad de hacer nuevas amistades.
-¿Qué te ha aportado profesionalmente realizar las prácticas en el extranjero?
-Me ha permitido adquirir nuevas perspectivas y metodologías de enseñanza que han enriquecido mi práctica docente. Además, desarrollar habilidades de adaptabilidad, comunicación y trabajo en equipo que son muy valoradas en el ámbito laboral actual.
-A nivel personal, ¿qué ha supuesto esta experiencia?
-Me ha ayudado a desarrollar mi autonomía, a ganar confianza en mí misma y a ampliar mi mente al exponerme a diferentes formas de pensar y vivir.
-¿Recomendarías realizar las prácticas de empresa a través de la beca Erasmus +? ¿Por qué?
-Sí, recomiendo el programa Erasmus porque brinda a los estudiantes la oportunidad única de vivir una experiencia académica y personal enriquecedora en el extranjero. A través de Erasmus, puedes estudiar o hacer prácticas, lo que te permite expandir tus horizontes, mejorar tus habilidades lingüísticas, conocer nuevas culturas y establecer relaciones internacionales que pueden ser valiosas para tu futuro profesional. Es una experiencia que te desafía y te hace crecer como persona.
-Algo que nos quieras contar sobre tu estancia allí, qué es lo que más vas a recordar, cómo has aprovechado, algún consejo o recomendación para quien esté decidiendo si hacer las prácticas en el extranjero….
-Mi consejo sin ninguna duda, es que lo hagas, no pierdes nada, sólo puedes obtener cosas positivas en esta experiencia. Lo que más me llevo de allí son las personas que he conocido, en tan poco tiempo la gente se vuelve parte de tu familia.
MAESTROS DEL TIEMPO
October 7, 2024
Actuality, Nuestro cole
VIAJAR en el espacio
DEL LIBRO AL AULA
Desde que el escritor H.G. Wells creara su máquina del tiempo en 1895 y pusiera a viajar en ella a sus personajes -al menos sobre el papel de la novela más famosa del género-, moverse a través del espacio -pasado o futuro- se ha convertido en uno de los mayores anhelos del ser humano. El séptimo arte o la narrativa la han pintado de mil maneras; desde volantes y ruedas a cápsulas giratorias con cristales de cuarzo.
AL SERVICIO DEL APRENDIZAJE
Tras transitar por castillos, volar a los lugares más remotos del universo o aliarse con superhéroes; este curso, la magia del universo constructivista de nuestra etapa inicial ha convertido el módulo de Infantil en un inmenso artefacto -real o ficticio; ya se verá- capaz de llevar a los más de 150 alumnos y alumnas de los tres cursos de la etapa a través de los distintos momentos históricos para conocer de primera mano qué hacían, como vivían y qué sucedía en aquellos tiempos remotos. No se trata sólo de historia, si no de aprender expresiones artísticas, formas de comunicación, inventos, medios de transporte, nutrición, cálculos, vestimentas, animales y medio ambiente o los avances que marcaron el devenir de nuestra especie. Hablamos de una inmersión didáctica singular y diferente; una ventana abierta al conocimiento creativo para convertir a los pequeños en protagonistas de su propio modelo de enseñanza.
EN MARCHA
La máquina se ha puesto en marcha. Luces, cables, conectores y circuitos ya se mueven al ritmo que marca el itinerario lectivo. Las profesoras y profesores dirigen los engranajes y marcan la pauta. Desde este momento, todo es posible: Tribus nómadas, chamanes o cazadores del Paleolítico que acceden a las clases de El Pinar a través del portal que ha creado esta máquina que es mucho más que el cartón piedra simulado. El túnel del tiempo es infinito y a través de él se colarán historias, seres y escenarios que marcarán el destino de un curso en el que el aprendizaje vendrá de la mano de la emoción. Es la letra de una música que ya resuena en los pasillos de la etapa y que viene con sonrisas, nervios y ojos chispeantes de aquí hasta final de curso.
WORLD SPACE WEEK 24
October 2, 2024
Actuality, Nuestro cole
CLASE en las estrellas
“VUESTRA GENERACIÓN VERÁ AL HOMBRE EN MARTE”
Más de 150 estudiantes de enseñanzas medias y postobligatorias de nuestro centro -Secundaria y Bachillerato Tecnológico- han tenido la oportunidad hoy y en el marco de la ’World Space Week 2024’ de conocer de primera mano la experiencia personal y profesional de uno de los ingenieros aeronáuticos más punteros del momento, Pablo Herrero Gines; que en estos momentos se encuentra inmerso en el proyecto ‘Artemis’, del que forma parte la firma ‘Airbus’. Entre otras actividades, Herrero supervisa uno de los equipos responsables de la fabricación de componentes de alta precisión para aeronaves, dispositivos y medios técnicos sobre los que se articulará esta iniciativa que tiene como objetivo final la puesta en servicio de una base permanente en la Luna.
VALENTÍA
Tras contar detalles de su vida estudiantil, de cómo se decantó por los estudios de ingeniería y el camino que le ha traído hacía la posición que hoy ejerce con éxito; Herrero animó a los alumnos y alumnas a elegir carreras STEAM; a participar en iniciativas como las Olimpiadas Matemáticas a las que los jóvenes de El Pinar van a acudir en los próximos meses y a atreverse a tomar decisiones valientes, pese a que puedan equivocarse: “En la vida hay que intentarlo todo y si luego no va bien, no pasa nada. Se empieza de nuevo”. El especialista de ‘Airbus’, que se conectó con los estudiantes a través de videoconferencia, ofreció detalles sobre su día a día laboral y no dudó en afirmar que “no tengo ninguna duda en que vuestra generación será la que verá al hombre llegar a Marte”.
CAMPAÑA ACADÉMICA 2024/25
September 12, 2024
En los medios, Familias y estudiantes, Nuestro cole
EL CURSO; en datos
Nuestro centro, que volverá a superar el umbral de los 1.300 estudiantes en el 25 aniversario de su fundación, continúa creciendo en medios materiales y humanos con nuevas mejoras en sus instalaciones y con una inversión global en renovación de espacios educativos y deportivos que supera los 5,5 millones de euros en los últimos años
ANIVERSARIO
Alcanzamos los 25 años de historia desde la fundación del centro en el año 1999. Un cuarto de siglo dando forma a un proyecto formativo cercano, creativo, dinámico e independiente. El presente curso viene a reforzar la apuesta educativa de El Pinar con más equipamientos y medios humanos y materiales. En el ámbito pedagógico, el centro vuelve a apostar por un enfoque formativo sustanciado en la acción práctica y en el trabajo por proyectos. La campaña lectiva arranca con el objetivo de consolidar las apuestas de innovación emprendidas en los últimos años, desde el ámbito de las TIC hasta las iniciativas de enriquecimiento curricular, arte, programación o fomento del emprendimiento.
INSTALACIONES E INVERSIÓN
El Pinar estrena rocódromo de última generación de casi 100 metros cuadrados, con una anchura de 7,20 metros y altura máxima de 10,50; construido con paneles ‘Diamond’ que permiten añadir relieves similares a los que presenta la roca natural con gran dureza y resistencia al desgaste por rozamiento, que además cuentan con el máximo nivel de seguridad, en cumplimiento de la normativa vigente. El proyecto ha sido desarrollado por la firma ‘Relief’, referente en el sector.
NUEVO EQUIPAMIENTO
Dispone de 7 vías de escalada de diferente dificultad, con descuelgues o finales de vía de última generación; además de presas de textura ‘Rock Pure’ consideradas las mejores y más seguras del mercado. El complejo cuenta también con un bloque o ‘boulder’ infantil para la iniciación en la práctica deportiva de los más pequeños. La instalación cumple con la certificación de seguridad más solvente del momento. Este equipamiento de escalada, unido al ya existente en la zona exterior de las pistas polivalentes -80 metros; 300 puntos de apoyo y área específica para Vía Ferrata, plataforma de descuelgues TPV -Técnicas de Progresión Vertical y plataforma de rappel-, convierte al colegio e instituto de Alhaurín de la Torre en el espacio educativo con la mayor y más moderna área de escalada de toda la provincia de Málaga, además de uno de los centros con mayor dotación de equipamientos de la provincia actualmente -piscina semi olímpica, pabellón cubierto y superficies exteriores multideporte-.
CLUB DEPORTIVO
La apuesta por la actividad física y por la mejora de las infraestructuras educativas y deportivas vuelve a marcar el capítulo de inversiones de El Pinar durante el curso 2024/25. Más allá de la construcción de los nuevos complejos de escalada, una disciplina olímpica que ha experimentado una gran evolución en los últimos años por ser además uno de los deportes más completos, el Club Deportivo volverá a potenciar las disciplinas de equipo con una de las canteras de basket más importantes del área metropolitana de Málaga y la conformación de equipos de todas las categorías desde la base hasta los conjuntos senior y amateur, con escuadras femeninas en distintas divisiones y el plantel que lidera el proyecto y que volverá a estar presente en la Cuarta División del baloncesto nacional, que esta campaña estrena denominación -Tercera FEB-, a las órdenes del técnico Javier Florido.
EXTRAESCOLARES
El programa de extraescolares vuelve a incluir actividades como patinaje, ajedrez, yoga, ballet, iniciación al fútbol sala y baloncesto, kárate y otra de las grandes novedades de este año, iniciación a la escalada, una disciplina que ya cuenta con importantes referentes en la comunidad educativa como es el caso del estudiante Alberto Arroyo, campeón de Andalucía en diferentes categorías y uno de los encargados de pilotar la instalación en los días previos al arranque del curso, en el que espera seguir con su exitosa andadura deportiva.
INVERSIÓN
Los espacios educativos han vuelto a ser objeto de nuevas actuaciones de mejora aprovechando el parón estival. Se han acometido trabajos de climatización y renovación en las aulas del bloque de Primaria, con sustitución de ventanas por marcos de doble acristalamiento; puesta en servicio de nuevos sanitarios; así como renovación de cableado y acometida eléctrica. Estas acciones, unidas a las labores de pintura, nuevo mobiliario y otros trabajos de mantenimiento que vuelven a sumar en el capítulo de infraestructuras, hacen que la inversión realizada desde el inicio de las obras de mejora y ampliación del centro se aproximen ya a los seis millones de euros desde el curso 2015/16.
NOVEDADES FP
La FP de El Pinar continúa consolidándose y creciendo con la oferta de titulaciones más importante del Valle del Guadalhorce. Este año también traerá destacadas novedades en el ámbito de estas enseñanzas, con la implantación de la nueva legislación dual que llevará a los alumnos y alumnas a completar de manera obligatoria una primera fase formativa en empresas desde el primer curso; así como con la puesta en marcha de medidas encaminadas a una enseñanza volcada en la realidad práctica y nuevos módulos temáticos como ‘Digitalización’ y ‘Sostenibilidad’; además de Inglés obligatorio en los dos cursos de cada especialidad; una materia que los estudiantes de la FP de El Pinar ya estaban cursando a iniciativa del plan de estudios propio en el centro. La conexión con el ámbito laboral es una de las prioridades del equipo de Ciclos de El Pinar, que mantiene acuerdos de colaboración con un total de 70 firmas y entidades de carácter público y privado, convenios que han posibilitado la realización de prácticas de decenas de estudiantes matriculados en las 12 especialidades de Grado -Medio y Superior- que conforman la oferta formativa.
IDIOMAS
El idioma, con un potente modelo bilingüe que arranca en la etapa de Educación Infantil y que prosigue en Primaria y Secundaria hasta Bachillerato con unos niveles de dominio de la lengua inglesa en edades tempranas reconocido por ‘Cambridge English’ España; será otra de las claves de El Pinar para el curso que ahora arranca. ‘Escuela de Mindfulness’ para estudiantes de Bachillerato a los que se busca dotar de herramientas para gestionar las emociones y focalizar la atención y que ya ha demostrado sus buenos resultados, continuará durante este año lectivo, el del cuarto de siglo para una institución académica que continuará poniendo el foco en la innovación y en la búsqueda del máximo potencial creativo de cada uno de sus alumnos y alumnas.
PRUEBAS DE DIAGNÓSTICO ANDALUCÍA
July 22, 2024
Actuality, Nuestro cole
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