La elección del concepto de #Robótica de El Pinar y de su profesor Ignacio Arias para formar parte de un programa de TVE en el que se mostrarán los 32 proyectos docentes más innovadores de España; reportaje destacado en Diario Sur…
‘El mundo del olivo’, el impresionante trabajo de investigación de los alumnos de Secundaria de El Pinar, basado en la didáctica constructivista, noticia destacada en medios de comunicación LOCALES, PROVINCIALES Y NACIONALES…
‘El Mundo del Olivo’ en la prestigiosa publicación nacional Educación 3.0
‘El Mundo del olivo’ en portada del suplemento de Educación de La Opinión de Málaga; así como en diario Sur
‘El Mundo del Olivo’, en medios locales y provinciales
ENORME COBERTURA MEDIÁTICA A NUESTRA FERÍA DEL LIBRO… EN CANAL SUR RADIO PARA TODA ANDALUCÍA, ASÍ COMO EN DIARIO SUR Y EN LOS MEDIOS LOCALES…
El autor de la Mejor Novela Hispanoamericana 2014 anima a los estudiantes de El Pinar a iniciarse en la escritura “como un juego”
El creador de la obra Martín Zarza, una de las firmes promesas de la narrativa andaluza, desmonta los mitos y clichés de la creación literaria en la inauguración de la Feria del Libro de El Pinar
El centro rinde homenaje al mundo de las Letras con dos intensas jornadas en las que no faltaron representaciones teatrales del Quijote, sesiones de Cuenta Cuentos, firmas de libros infantiles y distintos talleres para estudiantes y familias
‘Martín Zarza’, Mejor Novela Hispanoamericana 2014 y ‘opera prima’ del joven escritor andaluz Miguel García, se parió, en palabras del propio autor, tras “cuatro agónicos años de reclusión; en los que la norma fue aprender a decir NO a todo y a todos –familia, amigos, planes, etc.-; y en los que las jornadas de trabajo eran de diez horas al día con menús salteados de atún y yogur”. El resultado, según la crítica especializada, es una de las obras de referencia de la joven narrativa castellana; una historia de la que el propio García se siente orgulloso, “más allá de los premios y éxitos cosechados; y que sólo fue posible sacar adelante tras un enorme esfuerzo de paciencia y constancia”.
Con estos y otros detalles de la experiencia personal y profesional del Premio Prometeo de Narrativa, que animó ayer a estudiantes de ESO y Bachillerato a iniciarse en la escritura “como un juego”, arrancó la XI Feria del Libro de El Pinar. Una cita que el singular escritor, de gira por Andalucía, quiso aprovechar para desmitificar los múltiples tópicos existentes en torno al oficio de la creación literaria; “un ejercicio que en mi caso no tiene nada que ver con sentarse frente a un ordenador con un par de copas de vino para estimular la inspiración; y que sí está mucho más relacionado con un prosaico proceso de escribir mucho para descartar luego folios y folios; y con desfondarse y darlo todo hasta dejar el cuerpo cargado de residuos mentales”.
A preguntas de más de un centenar de alumnos de las Enseñanzas Medias del centro, García aseguró que una de las claves para poder desarrollar una buena obra es “encontrar las condiciones óptimas para poder escribir; algo que no siempre ocurre ni es fácil porque depende del momento vital en el que te encuentres” y que debe ser un proceso en el que prime la “tranquilidad y el estar libre de preocupaciones; algo que no resulta nada fácil”.
ELOGIO A LAS LETRAS
La Feria del Libro El Pinar, que ha alcanzado este año su undécima edición, ha contado con un enorme programa de actividades adaptado a alumnos y familias de toda la comunidad académica. Con el objetivo de acercar el mundo de las Letras y las Artes a los jóvenes, el equipo directivo de la institución académica ha programado en esta ocasión representaciones teatrales de La Celestina y del Quijote, en conmemoración del Año Cervantes; Cuenta Cuentos y firma de libros a cargo de la autora María Cañizares; así como talleres adaptados a todas las edades; entre los que ha destacado el programa ‘Versos sobre el asfalto’, que ha convertido el patio y las instalaciones del colegio en todo un libro de poemas; intercambio de libros usados; talleres de periodismo; o de elaboración de ‘marcapáginas’; así como los original ‘Canapés de Adivinanzas’, que han tenido lugar en Primaria, entre otras actividades.
LO MEJOR DE LA ‘XI FERÍA DEL LIBRO EL PINAR’… EN IMÁGENES…
Los alumnos de El Pinar aprenden Educación para la Ciudadanía con una campaña de apoyo a la niña Idaira
Jóvenes del tercer curso de Secundaria elaboran un plan plurilingüe para implicar a estudiantes y familias de todos los países con representación en el centro en la recaudación de fondos con los que apoyar el tratamiento de la pequeña del Arroyo de la Miel, afectada por Atrofia Muscular Espinal (AME)
La solidaridad, “que es la ternura de los pueblos” –en palabras de Gioconda Belli-, tampoco entiende de idiomas. Los alumnos de El Pinar, entre los que se encuentran jóvenes procedentes de nacionalidades de medio mundo, han tomado al pie de la letra la cita de la poetisa nicaragüense y han ideado una singular campaña con la que se proponen recaudar fondos destinados a la pequeña Idaira, afectada por AME. Se trata de un plan que, diseñado en modo bilingüe, busca implicar desde ahora y hasta final de curso a compañeros y familias de todas las etapas educativas en la recogida de tapones con los que donar recursos para apoyar los caros tratamientos de la niña de Arroyo de la Miel, que padece una enfermedad catalogada como rara y cuyo seguimiento lleva el hospital San Joan de Deus de Barcelona; a través del propio Materno de Málaga.
El proyecto, encabezado por el profesor Antonio Santiago, supone un re-enfoque empírico y desde el concepto de ‘aprender haciendo’, de la asignatura Educación para la Ciudadanía. En este contexto, los chavales de 3º de ESO han trabajado durante varias semanas en el diseño de una campaña de difusión interna para convencer al resto de sus compañeros de la importancia de la iniciativa; un plan que también conlleva un apartado divulgativo adaptado a cada grupo de edad para dar a conocer la enfermedad de la pequeña y la conveniencia de las actuaciones a ejecutar hasta final de curso.
El plan, que también ha contemplado en su apartado teórico una fase de elaboración de cartas dirigidas a la familia de Idaira –en total, más de 30 redactadas en inglés y español-, ha requerido de un enorme despliegue de creatividad por parte de los jóvenes, que han tenido que diseñar carteles y señalética en varios idiomas para que todos sus colegas y, especialmente los más pequeños, puedan entender el alcance del proyecto y llevar la información a casa. Estos soportes gráficos servirán a su vez para indicar las zonas del colegio en las que se deben dejar los tapones, los tipos de plásticos admitidos, días de recogida, almacenamiento, precios, etc…
La iniciativa de apoyo a Idaira, que lleva al terreno de la realidad las competencias que deben adquirir los estudiantes en el marco de esta materia, permite a los menores una toma de conciencia real sobre el problema de las enfermedades raras y el papel que la sociedad debe jugar en el acompañamiento de las familias que viven en primera persona estas circunstancias.
El Pinar ‘cocina’ el Día de Andalucía con un menú ecológico de productos ‘Sabor a Málaga’
El centro se convierte en el único colegio de la comunidad en elaborar una comida hecha con alimentos de la prestigiosa firma provincial
Hay muchas maneras de acercar la cultura andaluza a las aulas. Los alumnos del colegio privado El Pinar, uno de los centros malagueños con más volumen de estudiantes internacionales en sus aulas, tuvieron el pasado día de Andalucía la oportunidad de celebrar el trigésimo sexto aniversario de la Autonomía con un formato de lo más singular: Un menú malagueño a base de productos procedentes de la Agricultura Ecológica del Valle del Guadalhorce y del sello ‘Sabor a Málaga’. Se trata de una original apuesta con la que el centro ha buscado dar a conocer a las familias y al alumnado de su comunidad académica, de la que forman parte jóvenes de países como Canadá, Sudáfrica, Suecia o Ucrania; la calidad de alimentos de la provincia que cuentan con el certificado del Consejo Andaluz de Agricultura Ecológica (CAAE), así como aceites y postres de la marca dependiente de la Institución Provincial que aglutina a los principales productores de esta tierra. Se ha tratado de una iniciativa pionera que ha permitido a los estudiantes aproximarse a la cultura andaluza a través de la tradición culinaria. El comedor escolar se convirtió así por unas horas en un espacio similar al hogar de cualquier cocina de un pueblo malagueño, aunando tradición y modernidad.
La propuesta de menú incluyó una ensalada elaborada a partir de ingredientes procedentes de la Sociedad Cooperativa Guadalhorce Ecológico, a la que sucedeció una ‘Berza Malagueña de Judías Verdes’, otro clásico de temporada que combina hortalizas del terreno con pollo y cerdo de la zona; y terminó con unos populares ‘bocaditos’ de ‘pringá’. Todos los platos se cocinaron, por supuesto, con aceite de oliva Virgen Extra de la zona de Riogordo, un zumo de oliva perteneciente a una sociedad que también forma parte de la marca Sabor a Málaga. Este aceite fue igualmente el protagonista en un desayuno que se sirvió a primera hora de la mañana, junto a un pan tradicional de Campanillas.
Para el planteamiento del postre, que es una de las apuestas más delicadas cuando se trabaja con menores, el centro tuvo muy en cuenta la elección de un producto que, siendo íntegramente malagueño y sin renunciar al sabor, pudiera presentarse como una opción equilibrada, saludable y accesible al conjunto de los comensales, entre los que se encontraban algunos alumnos con distintos tipos de intolerancias alimentarias.
Partiendo de esta premisa, el colegio ofreció a sus alumnos los productos de la empresa Muuglu Allergy Free, que con sus muffins y bizcochos veganos, endulzaron esta jornada culinaria con sabor malagueño. Ubicada en Coín, Muuglu elabora productos de bollería vegana sin alérgenos de excelente calidad. Se trata de la única empresa de la comarca que goza de la etiqueta V-Label, producto VEGANO, concedido por la Unión Vegetariana Europea. Toda su gama de productos es 100% vegetal y libres de gluten, leche, lactosa, huevo, soja y frutos secos. Entre otros distintivos, la marca cuenta con el sello ‘Producto Excelente’ concedido por la Sociedad Andaluza para el Estudio de Intolerancias Alimentarias –SAEIA-.
Nuestro equipo de Educación Infantil; en plena asamblea con los niños de su etapa. En esta reunión, entre otras cosas, las educadoras del colegio desarrollan con ellos estrategias de gestión emocional. Los equipos informativos de Antena 3 se interesaron por este método de trabajo con los menores; especialmente ante hechos tan complejos y difíciles de entender por los pequeños como un atentado terrorista. Esta pieza informativa se emitió en tres noticiarios nacionales.
Robots que dan lecciones de Ciencias
El colegio El Pinar se convierte en el primer centro andaluz en implantar la construcción y programación robótica en la enseñanza de asignaturas como ‘Sciencie’, Física, Matemáticas, Tecnología o Plástica
Bajo la premisa de ‘aprender haciendo’, los alumnos de 3 a 17 años tendrán la oportunidad de estudiar algunas de las materias consideradas ‘hueso’ de una manera creativa, práctica e innovadora. Este revolucionario modelo pedagógico, que dicta mucho de ser un juego de niños, se desarrolla con éxito en algunos institutos de Cataluña, Madrid y Valencia
La comunidad educativa de El Pinar; con Betty Missiego por un mundo libre de violencia
La popular artista arropa a estudiantes, familias, docentes y trabajadores del centro de Alhaurín de la Torre en una jornada de concordia que contó con representantes institucionales, así como de colectivos malagueños y medios de comunicación
