En los medios

APRENDER EMPRENDIENDO

APRENDER EMPRENDIENDO

noviembre 15, 2023 En los medios, Formación Profesional

ALHBeauty

‘Alhbeauty’, que produce y comercializa cremas corporales así como productos de uso tópico, es el nombre de la sociedad mercantil constituida por media docena de estudiantes de nuestro Ciclo Formativo de Farmacia en el marco del proyecto de emprendimiento formativo ‘Guadalhorce Valley’; una iniciativa que permite a los jóvenes de titulaciones de grado aprender las materias del itinerario curricular mientras crean, desarrollan y gestionan su propia empresa

‘INICIATIVA EMPRENDEDORA’

Sobre un pupitre, Paula, Mamen, Paola, Mariam, Sarah y María revisan el último mail con la lista de pedidos de su grupo de clientes. En el listado figuran nombres y apellidos y, junto a ellos, la crema reparadora de manos, la pomada para pies o el aceite de almendras dulces con el que los peticionarios, que empezaron siendo personas del entorno, se muestran entusiasmados “por lo bien que me deja la piel”, asegura algún comentario al hilo del mail. No se trata de ningún ejercicio ficticio ni tampoco es una simulación para la asignatura de ‘Iniciativa Emprendedora’, materia que las alumnas deben superar para la obtención de su titulación oficial, sino de su día a día como empresarias amateur.

ESTUDIANTES Y DOCENTES

Estas jóvenes estudiantes del Grado Medio en Técnico en Farmacia y Parafarmacia están trabajando en la gestión de la firma ‘Alhbeauty’, nombre real de la sociedad mercantil dedicada a la fabricación y comercialización de productos de estética. Creada bajo la supervisión de la titular de la asignatura de ‘Empresa’ Vicen Ruiz; en colaboración con las también profesoras de FP del centro Gema Gago, licenciada en Farmacia y docente de ‘Formulación Magistral’ en este módulo, junto a la también profesora Eva López y Jesús Marfil, quien dirige la asignatura de ‘Oficina de Farmacia’.

EMPRESARIAS AMATEUR

“En línea con el programa de emprendimiento formativo que viene desarrollando el centro en los tres últimos cursos y que permite a nuestros jóvenes tener un conocimiento real del mundo de la empresa, metiéndose directamente en la piel de auténticos emprendedores; este año hemos querido apostar por un proyecto original que llevara a los alumnos y alumnas a tener que ‘remangarse’ para sacar adelante un producto que tocara todas las claves del itinerario curricular”, asegura Ruiz, quien destaca que las emprendedoras, una vez trascendidos los problemas, sin sabores y dificultades que vive un empresario “tal y como ocurre en la calle, se encuentran ahora entusiasmadas al ver el resultado del trabajo y las buenas críticas que están teniendo sus productos”. “Hasta tienen un listado de pedidos que deben gestionar; lo que no está nada mal para una empresa que empieza”, bromea.

ÚLTIMA FASE

Redes Sociales, ‘mailing’ y pequeñas campañas de marketing complementan el último eslabón de la cadena empresarial, siempre el más complicado, el de la venta y comercialización. El alto nivel de familiarización de las jóvenes con estos canales les ha ayudado a encontrar sus primeros clientes que, con el boca a boca, no han parado de crecer desde que lanzaron al mercado los primeros productos, “entre los que ya ha logrado cierta fama la pomada para pies”, añade Vicen Ruiz.

Esta idea de negocio nace en el marco de la asignatura curricular de ‘Empresa e Iniciativa Emprendedora’, posibilitando que en su desarrollo, además de pilotar un proyecto de emprendimiento real, el alumnado trabaje de forma conjunta con otros módulos del ciclo, como el ya citado de ‘Formulación Magistral’ o el de ‘Dispensación y Oficina de Farmacia’. El objetivo principal del proyecto, al igual que ocurre con las iniciativas de emprendimiento que llevan a cabo los estudiantes del resto de Ciclos Formativos de El Pinar, es el de vivenciar el proceso de emprendimiento; desde la idea de negocio, hasta la fabricación, envasado, etiquetado y venta de productos.

ENTREVISTAS: MÁLAGA EN FUTURO

ENTREVISTAS: MÁLAGA EN FUTURO

septiembre 22, 2023 En los medios

LA EDUCACIÓN; desde otro punto de vista

El presidente del Consejo de Administración del Colegio El Pinar Antonio Lara participa en la sección de entrevistas de Diario Sur ‘Málaga en futuro’

TRABAJO Y TALENTO

Málaga en Futuro recibe a Antonio Lara, gerente del Colegio El Pinar, en el Estadio de Atletismo de Málaga. Un centro educativo que este año hace récord con la cantidad de matrículas. «En diez años hemos pasado de 270 a 1.300 alumnos», explica. Un incremento que se debe a los valores que se enseñan en el centro: «Ofrecemos algo novedoso, moderno y de mucha calidad. Es un aprendizaje basado en proyectos. Tocamos en cada alumno todas las facetas de las que se compone las inteligencias múltiples. Exploramos el talento de cada alumno en todas las facetas posibles para que, luego, cada uno desarrolle las que más le interese».

IDIOMAS

Otro de los puntos fuertes del Colegio El Pinar, ubicado en Alhaurín de la Torre, son los idiomas y el deporte. «Es un colegio bilingüe». Además, cuentan con su propio equipo de baloncesto. Los alumnos vienen de 26 nacionalidades diferentes, entre las que destacan británicos, chinos e italianos. Y acuden desde distintos puntos de la provincia. «Tenemos seis líneas de autobuses», asegura el gerente.

PROYECTOS

Para el futuro, Lara afirma que quieren seguir invirtiendo en Formación Profesional. «Tenemos 12 módulos entre medios y superiores. Ahora queremos ampliar y poner módulos de alta empleabilidad de grados que necesiten muchas prácticas en talleres como la construcción o la restauración», explica. Además, su proyecto más inmediato es crear un nuevo colegio en Alhaurín de la Torre. «Estará enfocado a una línea de estudio normales de excelencia, que acabe en un bachillerato de excelencia para niños que quieran ser top».

FUENTE: DIARIO SUR

GIRA SIMANOF

GIRA SIMANOF

julio 17, 2023 Actualidad, En los medios, Nuestro cole

Estudiantes de nuestra Sinfónica colegial tocarán con los músicos profesionales de orquestas como la Filarmónica de París o Roma en un prestigioso Tour internacional en el que se dan cita instrumentistas de Europa, América y Asia

REFERENTES

El curso ha terminado, pero no los sueños de los cinco jóvenes instrumentistas de la Orquesta Sinfónica de El Pinar que van a formar parte de la edición 2023 del prestigioso Tour internacional de la ‘Siman Orchestral Foundation’ de Florida -Simanof-; una de las entidades de excelencia de la escena musical internacional por la que han pasado figuras de éxito como Alejandro Carreño -Filarmónica de Berlín– o Gustavo Dudamel –director de la Ópera de París, entre otros destinos y uno de los directores más reconocidos del momento- o Giancarlo Castro D’Addona, colaborador en algunos trabajos del propio John Williams, autor de bandas sonoras de los filmes de ‘Star Wars’, ‘Indiana Jones’ o ‘Tiburón’, entre otras obras maestras.

MULTINACIONAL

Violinistas, chelistas y contrabajo de la institución académica de Alhaurín de la Torre, que llevan ya más de dos cursos trabajando en este proyecto orquestal pionero en el panorama educativo andaluz por su metodología de trabajo activa basada en la acción en grupo y en el ‘aprender tocando’, ultiman las sesiones de ensayo y el enfoque que les va a permitir compartir escenario con las principales promesas del ámbito musical internacional; jóvenes llegados desde países como Francia, Corea del Sur, Brasil, Suiza, Argentina, México, Estados Unidos, Honduras, Colombia o Venezuela que, al igual que los componentes de la agrupación de El Pinar, han tenido que hacer frente a un riguroso proceso de selección para poder formar parte de este Tour. En concreto, más de 2.000 audiciones en las que fueron seleccionados unos 150 estudiantes que son los que ahora van a pasar por ciudades de Francia e Italia en el marco de una iniciativa que se ha convertido en uno de los principales espacios de formación y conocimiento de la cantera de instrumentistas con más talento del mundo.

SUSAN SIMAN

“Este evento supone una enorme oportunidad para los jóvenes que participan en él; no sólo en el aspecto musical; también como toda una experiencia que les marcará, ya que los participantes, unidos por intereses comunes, se relacionan con sus semejantes de otras nacionalidades, por lo que hablamos de una auténtica inmersión cultural. Además, van a tocar con las propias orquestas sinfónicas de las ciudades en las que estaremos, un hecho del que extraerán un enorme aprendizaje de campo”, explica la propia directora estadounidense Susan Siman, presidenta de la Fundación Simanof y mentora del proyecto.

MÚSICOS PROFESIONALES

Los más de 150 instrumentistas integrados en la gira completarán un tour por Francia e Italia que les llevará a tocar en capitales como París o Roma, junto a Florencia o la ciudad italiana de Sermoneta; auditorios en los que compartirán escena con los músicos profesionales de las respectivas orquestas filarmónicas y en los que, además de los conciertos, recibirán ‘masterclass’, sesiones formativas y actividades de acción melódica monográficas que les servirán para tomar contacto con la realidad de la creación musical al máximo nivel.

DIRECTOR

“Estamos esperando con ilusión, emoción y mucha expectación que llegue el día de la partida”, continúa explicando Jiménez, quien de igual manera ha querido aprovechar este final de curso para poner en valor la apuesta del centro por la acción melódica. En este sentido, señaló que se trata de un proyecto musical que continúa creciendo y del que ya forman parte más de 70 alumnos y alumnas de distintas etapas educativas; una iniciativa que comienza en la etapa de Infantil con el programa ‘Kinder Musical’, que prosigue con la iniciación al violín de los pequeños y pequeñas y que continúa con la agrupación Orquestal de Cuerda -Sinfónica El Pinar- que cierra este curso su segunda temporada.

BACHILLERATO Y EXCELENCIA

BACHILLERATO Y EXCELENCIA

junio 27, 2023 Actualidad, En los medios, Vídeos

PEvAU 22/23

BRILLANTE EXPEDIENTE

Nuestro alumno Enrique Morales, que ha cursado la especialidad de Ciencias de la Salud, obteniendo una media de 10 sobre 10 en Bachillerato, se convierte en uno de los estudiantes malagueños y andaluces con la calificación más alta en la PEvAU con un 13,89 sobre 14. Tras superar la prueba de Matemáticas, una de las más polémicas de la Selectividad de los últimos años, también con un diez; el joven estudiante, uno de los más brillantes de nuestra institución académica, ha recibido estos días la llamada de los servicios informativos de Canal Sur Radio. Os dejamos con el corte de la entrevista tras su intervención en antena.

RECONOCIMIENTO STEAM

RECONOCIMIENTO STEAM

mayo 29, 2023 Actualidad, En los medios, Nuestro cole

YAYO App

Nuestras estudiantes de Secundaria inventan una solución tecnológica basada en la Inteligencia Artificial (IA) para que personas de la Tercera Edad puedan relacionarse en entornos digitales, estar conectados en red y aprovechar sus opciones de ocio

La solución tecnológica obtiene el Primer Accésit del Concurso ‘Desafío Lamarr’ de la UMA

NUEVO PARADIGMA

Una idea disruptiva, el potencial de la tecnología, la Inteligencia Artificial aplicada (IA) debidamente entrenada -el matiz es importante- y un grupo de estudiantes dispuestas a cambiar el paradigma que se empeña en separar las innovaciones digitales de los grupos de edad seniorSon los principales ingredientes que han permitido el desarrollo de una innovadora solución tecnológica que está llamada a mejorar la vida y las relaciones sociales de los mayores. Su nombre es ‘YayoApp’ y sus creadoras son las alumnas Julia y Nora Doblas, Pilar Messer y Paula López; junto a Celia Cesares, estudiante del centro Alfonso X.

UMA

La idea, que ha requerido de semanas de trabajo, formación y tutorización por parte de expertos de la Escuela Técnica Superior de Telecomunicaciones e Informática de la Universidad de Málaga (UMA), les ha servido para hacerse con el Primer Accésit del concurso Desafío Lamarr -Hilda Ericsson- que, convocado por la cátedra del mismo nombre de la citada escuela Técnica Superior, busca el fomento de las competencias STEAM (Science, Technology, Engineering and Maths) entre alumnas de Enseñanzas Medias.

ODS

El ingenio, la capacidad de innovación y la habilidad para integrar las claves de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) son algunos de los valores que integra esta aplicación dirigida al colectivo de la Tercera Edad. Tanto la idea como el concepto y su desarrollo acaban de ser reconocidos por el tribunal de un exigente certamen al que han concurrido -en la edición del presente curso- más de un centenar de jóvenes de institutos de toda la provincia y que ha estado integrado por especialistas de la propia Escuela Técnica, docentes e investigadores de la Cátedra y un representante de la propia multinacional sueca.

MEJORAR LA SOCIEDAD

“Desde el primer momento teníamos claro que queríamos trabajar en una idea que sirviera para ayudar a mejorar la vida de las personas y, además, que fuera útil a nuestros mayores pues todas creemos que es un grupo social que va a seguir aumentando y que no lo tiene nada fácil con las nuevas tecnologías”, explicaba Julia Doblas; quien añade que nunca han perdido de vista el reto de conciliar la necesidad de crear una aplicación que, a la vez que sirviera para conectar al colectivo senior, pudiera ser fácil de usar y, además, les permita “perder el miedo a usar las nuevas tecnologías”, comenta.

CITA CON LA HISTORIA

CITA CON LA HISTORIA

mayo 12, 2023 Actualidad, Club Deportivo Colegio El Pinar, En los medios, Vídeos

JUGAR y soñar

Diario Sur, a través de la periodista Andrea Jiménez, quien firma este reportaje; nos deja una bella retrospectiva sobre el bagaje de nuestro primer equipo desde su nacimiento hace ya cinco años.

También Zona Verde se hace eco de la pugna por el ascenso de nuestros jugadores. El programa líder del basket malagueño entrevista a Luismi Moreno y a Adolfo Romero -staff técnico- en la jornada previa al desplazamiento del equipo a Llucmajor, en la Isla de Mallorca; donde se decidirá el ascenso a Liga LEB Plata para los grupos 2 y 3.

ALHAURÍN DE LA TORRE

Salir a competir a una cancha puede tener muchos significados. Deporte, ocio, vida sana, aprendizaje. En el caso del equipo de baloncesto del Club Deportivo Colegio El Pinar, sus próximos minutos de juego representarán la ilusión de toda una comunidad educativa y del municipio de Alhaurín de la Torre. Un paso de gigante. Los integrantes de esta formación -ninguno de ellos profesionales del deporte- han conseguido una plaza en la fase de ascenso de la liga LEB Plata (tercera liga profesional de España, tras la LEB Oro y la Liga ACB), toda una hazaña (y también una odisea).

RETO

Se encuentra ya en Palma de Mallorca para batirse en duelo con otros siete equipos participantes. Enclavado en el Grupo 3, con sede en Llucmajor, tiene como rivales al Ibersol CB Tarragona, Cabezuelos CB Socuéllamos y LBC Cocinas.com, que será el primer adversario del equipo malagueño, este jueves a las 11.00 horas. Mientras que el viernes se medirá al Socuéllamos, también a las 11.00, y el sábado cerrará esta fase contra el Tarragona, en este caso a las 13.00. Allí escribirán la historia de un grupo de jóvenes que ha convertido su afición por el deporte en el gran reto de sus vidas.

UN SUEÑO

Si alguien puede analizar los pasos que han llevado al conjunto alhaurino a las puertas de la gloria es el capitán del equipo, Luismi Moreno, profesor de educación física del centro. “Somos un equipo de colegio y sin ningún jugador profesional; un grupo completamente amateur; una especie de David contra Goliat, pero los sueños se cumplen y hemos llegado hasta aquí. Ahora queremos ir a por todas y hacer historia. Al menos podemos decir que vamos a competir. Tenemos esa responsabilidad por todos los niños y niñas que nos miran y nos han acompañado durante cada partido de casa”, asegura.

REFERENTES

En esta historia de gigantes, Goliat se dibuja como una compleja semana de vuelos Málaga-Mallorca, transportes y partidos que ponen contra las cuerdas al propio club, que tendrá que hacer un esfuerzo presupuestario extra para afrontar la competición. Pero a David no le falta motivación para completar la gesta: la mayoría de jugadores del equipo son “de la casa”, indican desde el centro. Monitores de actividades deportivas, colaboradores de las actividades y hasta un integrante de la plantilla médica. “Son referentes cercanos para los niños y niñas que juegan en las categorías inferiores”, remarcan desde la organización.

TÉCNICO: JAVIER FLORIDO

Este equipo ha jugado las dos últimas campañas en Liga EBA, la cuarta división del baloncesto a nivel nacional. Hasta esta categoría llegó desde la Primera Nacional y antes superó a sus rivales en la Liga Sénior Provincial de Málaga. El primer equipo ha vivido dos ascensos de categoría consecutivos en los últimos cinco años, todo ello con un presupuesto “modesto y ajustado en comparación con algunas de las formaciones a las que ahora se enfrenta”, apuntan desde el centro.

EQUIPO DE COLEGIO

El CD El Pinar no deja de ser un club educativo, y con orgullo. A día de hoy cuenta con diez conjuntos de cantera de baloncesto, tres de fútbol-sala y uno de balonmano, además de un equipo en categoría Sénior Femenino. El club está integrado por 250 niños, que entrenan y juegan en los conjuntos de cantera de las distintas categorías. El baloncesto es la disciplina estrella del club deportivo, razón de más para que David venza a Goliat. Más de 200 chavales desde la categoría ‘baby basket’ miran con ilusión al ‘profe’ de educación física y al resto de gigantes. Esta semana tratarán de regresar a Alhaurín habiendo escrito una nueva página en esta pequeña gran historia.

GENIO CREATIVO

GENIO CREATIVO

abril 22, 2023 Actualidad, En los medios

PICASSO en zapatillas

Nuestros alumnos de Bachillerato de Artes llevan algunas de las obras míticas del pintor malagueño más universal del lienzo al calzado deportivo de moda con una serie que adapta cuadros como ‘El Guernica’, ‘El Sueño’ o ‘Las Señoritas de Avignon’ a los modelos de una conocida marca de playeras

AÑO PICASSO

‘Tete de femme’, ‘Guitarra’, ‘El Sueño’, ‘La Tragedia’, ‘Las Señoritas de Avignon’ o ‘El Guernica’. En las aulas de El Pinar; a ras del suelo. Los estudiantes de Bachillerato del centro malagueño acercan el cubismo al asfalto con una adaptación nunca antes vista de la obra del genial pintor cuyos cuadros han sido redefinidos para llevarlos a un artículo de uso diario tan prosaico como unas playeras. Eso sí, son de la marca que más pega entre los jóvenes y que además está de moda. El ‘Año Picasso’, en el que se conmemora el 50 aniversario de la muerte del artista, está teniendo muchas lecturas en todo el mundo. Desde exposiciones hasta retrospectivas, muestras o repeticiones de Biopics en canales de máxima audiencia. Pocas, sin embargo, acercan tanto su obra a la realidad del día a día de los jóvenes como esta iniciativa que acaba de poner en marcha el Departamento de Arte de este instituto.

UN FORMATO ATRACTIVO

Bajo el paraguas de la efeméride internacional, un total de 14 alumnos y alumnas de 17 y 18 años han desarrollado la serie ‘Picasso en zapatillas’; una iniciativa que busca un nuevo enfoque del trabajo del artista con una ‘performance’ que conecta con la moda al tiempo que con una de las pasiones de este grupo de edad; que es el calzado ‘tuneado’ con distintos motivos; una tendencia que de un tiempo a esta parte ya han seguido importantes firmas para conectar con los gustos de los jóvenes y ganar cuota de mercado.

DISEÑO

Partiendo de los objetivos curriculares de la asignatura de Diseño, que se imparte en el Segundo Curso de estas enseñanzas específicas en las que el centro malagueño ha adquirido notoriedad por algunos de sus proyectos singulares, los estudiantes han trabajado la creación picassiana con un enfoque empírico y creativo que les ha obligado a pasar del plano a la realidad 3D reinterpretando los temas ‘fuerza’ de algunos de los cuadros más significativos del pintor. “Se trata de un trabajo que nos ha obligado a salir de la zona de confort y a mirar la pintura desde otro punto de vista; ya que una cosa es trabajar sobre dos dimensiones y con una perspectiva plana y otra llevar el concepto a la realidad tridimensional; con la dificultad añadida de tener un espacio mucho más limitado”, asegura Adriana Luque.

LETRAS DE ESPERANZA

LETRAS DE ESPERANZA

marzo 8, 2023 Actualidad, En los medios

Chenran Ji lleva esperanza al Materno

El concurso, promovido a iniciativa de la asamblea de Alhaurín de la Torre de la Asociación Española contra el Cáncer (AECC), ha contado con la participación de más de 300 estudiantes del municipio repartidos entre siete comunidades educativas del ámbito local

“La empatía, el cariño, la sinceridad y la cercanía con la que los alumnos y alumnas escriben a los menores que padecen esta enfermedad es un hecho realmente impresionante”, asegura la responsable del colectivo en Alhaurín -Virginia García- , quien destaca los valores de la misiva de Ji; al tiempo que agradece la gran acogida que ha tenido el concurso en cuya versión colectiva ha brillado la clase de Quinto A del CEIP Manantiales

Febrero se ha convertido en el mes que representa la lucha de decenas de miles de personas en España contra una enfermedad que continúa golpeando duramente a millones de familias en todo el mundo -18 millones al año, en concreto-. La ciencia avanza y los tratamientos también; pero a veces una palabra o una mano amiga también pueden ser un importante bálsamo.

ASAMBLEA LOCAL

Partiendo de esta premisa, la asamblea de la Asociación Española contra el Cáncer en Alhaurín de la Torre ha promovido este 15 de febrero, Día Internacional contra el Cáncer Infantil, el I Certamen de Cartas Escolares para llevar apoyo a los pequeños ingresados en el Hospital Materno Infantil de Málaga; un concurso que ha contado con la participación de más de 300 estudiantes de Primaria de siete comunidades educativas locales y en el que ha resultado ganadora la misiva de la alumna Chenran Ji de Sexto Curso del Colegio El Pinar. El escrito de la joven Ji; enmarcado por ilustraciones y dibujos de color, ha sido leído esta mañana en el salón de actos del centro hospitalario ante un grupo de pequeños ingresados.

“La empatía, el cariño, la sinceridad y la cercanía con la que sus propios compañeros se han dirigido a los menores que padecen esta enfermedad es un hecho realmente impresionante”, explica Virginia García, responsable local del colectivo; quien valoró especialmente la carta de Ji por exhibir un texto “realmente bello, sensible, cercano y muy sincero; unas palabras que, además de transmitir apoyo, denotaban madurez y capacidad de comprensión”, siguió explicando.

DESDE LA CERCANÍA

Chenran, por su parte, mostró su alegría por el reconocimiento; si bien comentó que su único interés al escribir el texto era el de llevar un poco de ánimo y apoyo a unos niños y niñas que están atravesando por un duro momento en su vida. “Solo he tratado de ponerme en su situación por un momento y al menos dar un mensaje que pudiera ser sincero”, comenta Ji.

ARTE CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

ARTE CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

noviembre 25, 2022 Actualidad, En los medios, Nuestro cole

CONTAR los hilos invisibles

MUCHO POR HACER…

Queda mucho por hacer para erradicar una de las mayores lacras que continúa sesgando vidas y convirtiendo en un verdadero infierno la existencia de miles de mujeres en nuestro país y en todo el mundo. La efeméride de este viernes, 25 DE NOVIEMBRE es ya una fecha clave en la lucha contra un problema que lleva años destrozando los pilares de nuestra sociedad.

Coincidiendo con esta fecha; el equipo de Arte de nuestro centro ha desarrollado una iniciativa en la que los alumnos de este Bachillerato específico han tenido la oportunidad de ofrecer su visión sobre la presión que se ejerce sobre la mujer y su exposición en los medios digitales; poniendo el acento en la necesidad de cortar estas ataduras que, en muchos casos, terminan en violencia física y psicológica.

Lo han hecho trabajando el tema en la asignatura de Cultura Audiovisual y más concretamente tomando como referencia la Publicidad y el Análisis de imágenes publicitarias. Carolina Serrano, docente de Arte en prácticas, ha diseñado esta propuesta didáctica en colaboración con la profesora titular del departamento Maribel Álvarez. El producto creativo se ha sustanciado en forma de ‘carteles’ de sensibilización que ahora esperan que tengan su impacto a través de una campaña municipal de sensibilización. Canal Sur Radio se hace eco de esta iniciativa y lo cuenta en esta entrevista con las protagonistas.

AULA EN LA NATURALEZA

AULA EN LA NATURALEZA

octubre 18, 2022 En los medios, Formación Profesional, Nuestro cole

LECCIÓN DE VIDA en Jarapalos

Doscientos alumnos de Ciclos Formativos y Primaria del Colegio El Pinar vuelven por primera vez a la Sierra de Alhaurín tras el devastador incendio de este verano

Equipo docente y jóvenes del Grado Medio en TEGU –Técnico en Guía en Medio Natural y Tiempo Libre– han elegido este escenario boscoso para una jornada de trabajo colaborativo en la que, partiendo de la actividad física y las actividades deportivas, pretenden llevar a los más pequeños el mensaje de que “cuidar y proteger el entorno, en tiempos de cambio climático, es una de nuestras grandes obligaciones ciudadanas”

“Soy profesor de Ciencias Naturales y en los últimos años siempre dedico varias sesiones a hablar de los incendios; más aún con la situación que estamos viviendo como consecuencia del cambio climático. La de hoy, en pleno medio natural y junto al lugar que todos vimos arder este verano, es mucho más que una clase”. Nahum Canoura es docente de Sexto de Primaria en el Colegio El Pinar. Junto a sus compañeros del Tercer Ciclo de etapa vuelve a la Sierra de Jarapalos por primera vez tras el grave siniestro de este verano que permanece nítidamente gravado en la memoria de sus pupilos. Asegura, como confirma la también maestra Catalina Toledo que los niños y niñas atesoran una “gran conciencia ecológica”, a la que añaden el término “ansiedad ecológica” con el que definen la perspectiva emocional que muchos de ellos sienten cuando observan los ataques a la naturaleza por parte del ser humano de los que Jarapalos es un ejemplo más. Tanto ellos como sus colegas de Quinto Curso participan en una dinámica de trabajo multidisciplinar que, organizada por los jóvenes del Grado Medio en TEGU -Técnico en Guía en Medio Natural y Tiempo Libre-, busca concienciar a los pequeños sobre la importancia de la protección del medio mientras practican distintas actividades deportivas en el propio entorno natural.

En el equipo de esta especialidad de FP destaca la alumna Claudia Romero; quien valora esta iniciativa diseñada por el equipo docente de TEGU “como una experiencia genial porque nos enriquece tanto a nosotros como estudiantes de FP, al poder organizar una actividad compleja con un grupo de niños y niñas tan amplio como éste -150 estudiantes-; como a ellos; a los que tenemos la oportunidad de explicarles la importancia de cuidar el monte. Lo hacemos aquí, un lugar que todos conocen porque lo han visto en los medios de comunicación recientemente y al que han venido con sus familias antes de que tuviera lugar el incendio”.

MONITORES Y COMPAÑEROS

Marina Ramos y Pablo Ortuño son los profesores de Ciclos que han organizado la jornada, un circuito de Orientación con varias pruebas. Consideran que el mensaje que extraerán los alumnos más pequeños es tan importante como la propia actividad. “Los monitores -estudiantes de FP- que acompañan a los menores son también su referencia en la salida de hoy. Su comportamiento y la actitud hacia el medio natural permitirá a los pequeños valorar su importancia”, destaca Ramos; quien relata que es estando aquí como “todos somos más conscientes del desastre que ha tenido lugar en uno de los pulmones verdes del municipio” y cuán importante es desarrollar unos hábitos de respeto y prevención para evitar que esto vuelva a suceder. “Se cuida y se quiere lo que se conoce”, apunta Pablo Ortuño.

Marco León y Mario Zarallo han sido los monitores ‘TEGU’ que se han encargado de presentar la actividad. De forma didáctica y adaptada a las mentes de los pequeños, han hablado de las pautas del juego, pero sobre todo han ofrecido el contexto del por qué del lugar elegido y las circunstancias que han dado lugar a un suceso como el del pasado verano. “La norma más importante aquí es el respeto a la montaña, que ya ha sufrido bastante; su cuidado, la atención a los elementos que la puede dañar. Tenemos que procurar pasarlo bien y disfrutar del tiempo, pero sin poner en peligro a ninguna especie y recogiendo y llevándonos con nosotros todo lo que hemos traído”, indicaba León.

ENTRE AMIGOS

Una vez que arranca la prueba; el bosque de pinar, que a no muchos metros aparece calcinado, cobra vida en las carreras de los niños y niñas que buscan sus señales y balizas para cubrir los objetivos marcados. En uno de los grupos cuchichean y trazan sus estrategias Lucía, Eva, Laura, Diego, Iván y Raúl. Disfrutan del momento y del cambio de rutina. El monte, para ellos, es sinónimo de acción, energía y tiempo de calidad entre amigos. Cuando se les pregunta directamente por el fuego; a algunos le cambia la mirada y comentan que lo que más han sentido es el dolor de los animales. “Me impresionó mucho ver aquel ciervo quemado y que muchos seres vivos hayan perdido su hogar”, asegura Luca, de 11 años; una afirmación a la que siguen los movimientos de cabeza de todos los presentes.

Están ansiosos por iniciar el juego, algunas niñas aleccionan a sus propios compañeros en la necesidad de dejar la sierra en el estado en el que la han encontrado. Todos saben lo que ocurrió en julio y a todos les pesan las imágenes. Hoy, sin embargo, prefieren hablar en positivo al comprobar que queda aún mucha vida en la montaña que cada mañana observan desde la ventana del aula.

‹
1
2
3
4
›